Entre trauma et protection : quel devenir pour les enfants juifs cachés en France (1940-1944) ?
Publié le 5 novembre 2009 sur OSIBouaké.org
OSI Bouaké, SD - 5 novembre 2009
Ce livre est issu du remarquable et poignant travail de thèse de Marion Feldman, docteur en psychologie clinique et psychopathologie, qui a amicalement accompagné mon propre travail réflexif sur la construction identitaire des enfants ayant traversé un événement traumatique.
Etudier le destin des enfants juifs cachés en France pendant la Seconde Guerre mondiale, c’est de fait questionner l’histoire mais aussi les théories et les pratiques psychologiques. Plusieurs disciplines des sciences humaines se trouvent, en effet, mêlées à la problématique de ces enfants : l’histoire mais aussi la sociologie, l’anthropologie sont indissociables de la psychologie pour l’appréhender de manière globale et pertinente. L’impact des événements historiques participe à la construction psychique des individus. Pour l’auteur, il ne s’agit pas pour autant de « psychologiser » cette population, mais à partir de leur vécu d’"enfants cachés" de fabriquer des outils de compréhension des traumatismes et de la manière dont ils les ont surmontés. Elle propose là une clinique engagée dans le social et l’histoire à travers une recherche qui l’a conduite à recueillir et analyser les récits des personnes qui, enfants, ont été cachés en France pendant l’occupation.
Marion Feldman (2009), Entre trauma et protection : quel devenir pour les enfants juifs cachés en France (1940-1944) ? Erès, La Vie de l’enfant
ISBN : 978-2-7492-1128-2 / EAN : 9782749211282 / 14 x 22, 300 pages env. / 28.00 €
Préface de Marie Rose Moro - Volte-face de Boris Cyrulnik