Familles par adoption : participez à l’enquête Adolescence, Adoption et Orientation
Publié le 24 octobre 2013 sur OSIBouaké.org
EFA, octobre 2013 -
Mieux connaître les jeunes adoptés de 15 à 30 ans : toutes les familles adoptives, avec des enfants (adoptés ou non) dans la tranche d’âge 15-30 ans, sont concernées par cette enquête, conduite par EFA et deux centres de recherche des universités Montpellier 1 et Paris 8, avec le soutien de la région Ile de France.
Si vous avez déjà pris connaissance des éléments ci-dessous vous pouvez accéder directement à l’espace "enquête".
Totalement anonyme et sécurisée, l’enquête a reçu l’autorisation de la CNIL. Elle concerne les adoptés et non adoptés nés entre 1982 et 1998, et leurs parents. Elle se déroulera sous 2 formes, sur un espace dédié :
Si vous êtes adopté, et que vous souhaitez que votre famille (parents, frères ou sœurs adoptés ou non) s’implique, vous participez à la double enquête familiale.
Si vous êtes adopté et que vous préférez participer seul à cette enquête, vous participez à l’enquête individuelle.
Si vous êtes parent, vous participez à la double enquête familiale.
Double enquête familiale : questionnaires parents et questionnaires jeunes (adoptés ou non)
Pour comprendre comment procéder, vous pouvez télécharger le guide pratique en format pdf.
Après avoir pris connaissance du guide pratique, accédez en ligne à l’espace "enquête".
Si vous voulez recevoir le pdf du questionnaire, veuillez envoyer un mail à enquete@adoptionefa.org en précisant si vous souhaitez recevoir le questionnaire parent ou le questionnaire jeune.
Pour toutes vos questions, que vous souhaitiez participer à l’enquête, que vous soyez des professionnels (responsables d’OAA, de COCA, de CMP, enseignants, enseignants-chercheurs, chercheurs), des responsables d’autres associations ou des journalistes, un seul contact : adoption.enquete@adoptionefa.org
Enquête individuelle : questionnaires à l’intention des seuls adoptés
Cette enquête se déroulera de la même manière.
Rendez-vous sur l’espace dédié en octobre. L’ouverture sera annoncée et relayée.
La question de l’orientation et des difficultés particulières qui peuvent se révéler à l’adolescence n’avait pas été particulièrement explorée dans la précédente enquête d’EFA sur la scolarité des enfants adoptés. L’adolescence est une période où se manifestent des fragilités, potentiellement accrues pour les enfants adoptés. D’où les questions les concernant quand ils sont confrontés aux orientations à prendre en fin de troisième (ou de seconde) :
L’enquête « adolescence, adoption et orientation »
Initiée par EFA, en association avec deux équipes de recherche (Montpellier et Paris), financée par la région Île de France, l’enquête « Adolescence, adoption, orientation » a pour objectif de revenir plus particulièrement sur la période charnière de l’adolescence, des années collèges et de l’orientation à l’issue de la troisième, et d’offrir aux adoptés la possibilité d’évaluer eux-mêmes leurs années de scolarité et d’orientation.
Elle s’appuiera sur deux questionnaires distincts : l’un s’adressera aux parents, l’autre aux adoptés de 15 à 30 ans, mais aussi aux non-adoptés de la même tranche d’âge ayant des frères et/ou sœurs adoptés (quel que soit leur âge) qui constitueront un échantillon de référence à milieu social et familial identique. Tous les questionnaires seront totalement anonymes, il sera donc tout à fait possible que des parents dont les enfants sont dans la tranche d’âge visée répondent et pas leurs enfants ou que des jeune ou jeunes adultes répondent et pas leurs parents.
Le questionnaire à destination des parents
Le questionnaire socio-familial est adapté à l’adoption, avec des jalons permettant d’établir le cheminement : nombre d’enfants adoptés, âge au moment de l’adoption, santé, délais avant l’arrivée au foyer, etc. L’idée est de retracer le cursus scolaire de l’enfant et éventuellement son intégration professionnelle en inscrivant ces étapes dans son parcours de vie avant et après l’adoption. Les parents pourront signaler les aides rencontrées ou non à différentes étapes.
Le questionnaire à destination des 15-30 ans, adoptés, et frères et/ou sœurs d’adoptés
Les éléments socio-familiaux et la partie portant sur la scolarité, l’intégration professionnelle éventuelle, les matières et activités, ainsi que les aides rencontrées ou non seront semblables à ceux figurant dans le questionnaire pour les parents. Celui à destination des adoptés, et frères et/ou sœurs d’adoptés sera complété par différents faisceaux de questions portant sur l’estime de soi, la gestion du stress ou des difficultés, la perception de ses points forts et points faibles, le sentiment de discrimination positive et négative. Tout cela vise à permettre aux jeunes d’exprimer leur ressenti, d’avoir une meilleure compréhension des difficultés qu’ils ont pu rencontrer, qu’elles soient liées à leur situation d’adoptés ou à d’autres différences, mais aussi d’identifier leurs atouts. Une partie réservée aux adoptés abordera le regard qu’ils portent sur la partie de leur histoire précédant l’adoption.
Si, au sein d’une même famille, parents et enfants remplissent les questionnaires, cela peut donner lieu à des échanges et des discussions permettant aux jeunes de vérifier tel ou tel élément, de revisiter leur histoire. L’enquête peut susciter un moment privilégié de dialogue. Certains peuvent préférer en parler avec des personnes autres que leurs parents. Dans tous les cas, même s’ils demandent de l’aide, il est important qu’ils soient laissés totalement libres de leurs réponses, qu’ils s’approprient l’enquête. Le questionnaire est rédigé dans un style qui s’efforce d’être le plus clair possible. Il peut être complété en ligne via une interface adaptée à un public jeune.
Un projet ambitieux
Cette enquête présente un double intérêt : permettre à chacun de se (re)pencher sur des étapes importantes de la vie de famille, dans un cadre dépassionné qui favorise une réflexion constructive ; et permettre plus largement à la communauté de mieux connaître cette période charnière qu’est le temps de l’adolescence et de l’orientation, d’identifier les difficultés qui peuvent être propres aux enfants adoptés, ainsi que les étayages possibles. Un taux de réponse élevé donnera d’autant plus de crédibilité à cette étude, dont les résultats seront évidemment rendus publics. Alors, chacun pourra y retrouver un peu de soi-même. D’où l’intérêt de participer et d’inviter d’autres à participer.